Училищна психология

Училищната психология е поле, което прилага принципите на клиничната психология и образователната психология за диагностициране и помагане на деца и юноши с проблеми с поведението и ученето. Училищните психолози се обучават по психология, детско и юношеско развитие, детска и юношеска психопатология, образование, семейни и родителски практики, теории на ученето и теории за личността. Те са добре осведомени за ефективните инструкции и школи и са обучени в осигуряването на психологическа и психо образователна оценка, психотерапия и консултации.

Външни препратки

• American Psychological Association
  • Division 16-School Psychology
  • The Standards for Educational and Psychological Testing
• International School Psychology Association
• National Association of School Psychologists
• School-Psychologist.com Архив на оригинала от 2008-04-30 в Wayback Machine.
• School Psychology Resources
• Global School Psychology Network

Журнали и други публикации свързани с училищната психология

• Journal of Psychoeducational Assessment
• Journal of School Psychology
• NASP Communiqué Архив на оригинала от 2010-11-25 в Wayback Machine.
• Psychology in the Schools Архив на оригинала от 2005-11-01 в Wayback Machine.
• School Psychology Forum: Research in Practice Архив на оригинала от 2011-10-06 в Wayback Machine.
• School Psychology International
• The School Psychologist Архив на оригинала от 2010-08-11 в Wayback Machine.
• School Psychology Quarterly Архив на оригинала от 2009-09-25 в Wayback Machine.
• School Psychology Review Архив на оригинала от 2011-03-10 в Wayback Machine.

• Портал „Психология“

Тази статия, свързана с психология, все още е мъниче. Помогнете на Уикипедия, като я редактирате и разширите.