Направо към съдържанието

Лили Рубичек-Пелер

от Уикипедия, свободната енциклопедия
Лили Рубичек-Пелер
австро-американски психоаналитик
Родена
Починала
30 август 1966 г. (68 г.)
Монро, САЩ

Националност Австрия,  САЩ
Научна дейност
ОбластПсихология
Учила приКарл Бюлер, Шарлоте Бюлер

Лили Ещер Рубичек-Пелер (на чешки: Lili Esther Roubiczek-Peller) е австро-американски педагог и психоаналитик. Тя е пионер в Метода на Монтесори в Австрия и разработва независим Виенски модел на Монтесори.

Родена е на 28 февруари 1898 година в Прага, днес Чехия, в семейството на Лудвиг Рубичек – богат еврейски производител на текстил. Първоначално учи биология, а след това педагогика през 1917 г. През 1920 отива във Виена, където учи психология при Карл и Шарлоте Бюлер. Учи метода на Монтесори в Лондон.

В края на 20-те все повече се заинтересува от психоанализа и използването ѝ в педагогиката. След среща между Ана Фройд и Мария Монтесори, последната е недоволна от намесването на психоанализата в нейния метод и отхвърля това смесване. Рубичек тогава се обръща към психоанализата и преминава обучителна анализа при Зигфрид Бернфелд и Херман Нунберг като става асоцииран член на Виенското психоаналитично общество.

Умира на 30 август 1966 година в Монро, САЩ, на 68-годишна възраст.

  • On Development and Education of Young Children. Selected Papers. Philosophical Library: New York, 1978
  • Franz Hammerer: Maria Montessoris pädagogisches Konzept. Anfänge der Realisierung in Österreich. Jugend & Volk: Wien, 1997
  • Brigitte Eichelberger: Spurensuche. Auf den Lebensspuren von Lili Ester Roubiczek-Peller und der Wiener Montessori-Bewegung; in: Das Kind ist entdeckt. Erziehungsexperimente im Wien der Zwischenkriegszeit. Picus: Wien, 2001